班級里有的學生特別向往能夠被教師指定為班級里的小老師、值日生或小組長，而很多教師會通過這種方式鍛煉學生的管理能力，從而初步培養(yǎng)合格的公民和社會治理人才。這主要體現出教育的（）

決定教育發(fā)展水平的根本因素是社會意識形態(tài)。

人口對教育的制約和影響體現在（）

政治經濟制度與教育之間的關系是相互制約、相互影響的。以下說法不正確的是（）。

學校文化是一種亞文化，是學校中形成的特殊文化，體現的是社會背景下以學校為地理環(huán)境圈，由全體師生在學校長期的教育實踐過程中積淀和創(chuàng)造出來的，井為其成員所認同和避循的價值觀、精神、行為準則及其規(guī)章制度、行為方式。物質設施等的一種整合和結晶，其本質意義在于影響和制約學校內人的發(fā)展，其最高價值在于促進學校內人的發(fā)展。下列選項中，關于學校文化的特點，理解不正確的是（）。

學校文化是一所學校辦學精神與環(huán)境氛圍的集中體現，以學校文化的顯現形態(tài)進行分類，下面屬于顯性文化的是（）

下列關于學校文化的表述，正確的是（）。

人力資本理論把勞動力看作資本一部分，把勞動力所接受的教育視為資本價值的重要標準，體現了教育的（）。

一定社會教育對政治經濟制度最突出作用表現為（）

教學活動和教學系統對個體的發(fā)展和社會發(fā)展所產生的各種影響，稱為教育功能，教育功能類型多樣，形式各異，教育通過思想傳播，制造輿論，為統治階級服務，所體現教育的（）。