A.供不應(yīng)求
B.供過(guò)于求
C.總體失衡
D.結(jié)構(gòu)失衡
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A.人數(shù)分析
B.員工素質(zhì)分析
C.工作分析
D.技術(shù)分析
A.技能清單
B.文獻(xiàn)法
C.直接調(diào)查
D.人員核查法
A.技能清單的出發(fā)點(diǎn)是個(gè)人，描述的是個(gè)人的技能
B.人員替代法的出發(fā)點(diǎn)是職位，描述的是可能勝任職位的個(gè)人
C.人員替代法的出發(fā)點(diǎn)是個(gè)人，描述的是個(gè)人的技能
D.技能清單的出發(fā)點(diǎn)是職位，描述的是可能勝任職位的個(gè)人
A.現(xiàn)實(shí)的人力資源需求預(yù)測(cè)
B.未來(lái)的人力資源需求預(yù)測(cè)
C.未來(lái)流失人力資源需求預(yù)測(cè)
D.企業(yè)整體人力資源需求預(yù)測(cè)
A.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
B.技術(shù)水平
C.政府政策
D.企業(yè)發(fā)展
最新試題
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來(lái)自現(xiàn)實(shí)的案例，首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對(duì)問(wèn)題的解決辦法稱之為（）
在崗位說(shuō)明書中，關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說(shuō)明，屬于（）
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位（）
在工作說(shuō)明書中，解說(shuō)什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù)，屬于（）
崗位分析主要提供的問(wèn)題不包括（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識(shí)，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
通過(guò)工作分析，確定一項(xiàng)工作的具體內(nèi)容，從而制定工作人員所必備的任職資格，有利于組織的（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于（）
工作者完成工作任務(wù)的自覺(jué)性，以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）