單項(xiàng)選擇題關(guān)于“模擬”的說(shuō)法不正確的是（）。
A.是一種教學(xué)方法
B.是聯(lián)系醫(yī)學(xué)理論與醫(yī)療實(shí)踐的教學(xué)工具
C.是一種研究工具
D.能縮短學(xué)員臨床時(shí)間的學(xué)習(xí)曲線
E.對(duì)教學(xué)研究意義不大
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1.單項(xiàng)選擇題檢查口咽部時(shí)囑患者（）。
A.發(fā)“衣”
B.發(fā)“啊”
C.吞咽
D.伸舌
2.單項(xiàng)選擇題觀察喉咽聲帶運(yùn)動(dòng)囑患者（）。
A.發(fā)“衣”
B.發(fā)“啊”
C.吞咽
D.屏氣
3.單項(xiàng)選擇題檢查喉咽部應(yīng)選用（）。
A.前鼻鏡
B.間接鼻咽鏡
C.間接喉鏡
D.壓舌板
5.問答題隔離衣的哪些部位是清潔區(qū)？
最新試題
OSCE的核心要素有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
模擬教學(xué)研究中需要關(guān)注的問題是：（）
題型：多項(xiàng)選擇題
住培技能教學(xué)與院校技能培訓(xùn)有很大不同，不同點(diǎn)主要包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
非操作性技能包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教學(xué)查房的目的主要有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
SP 團(tuán)隊(duì)的類型有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)師資的崗位勝任力從醫(yī)生角度來(lái)說(shuō)對(duì)其的要求是：（）
題型：多項(xiàng)選擇題
模擬教學(xué)是理論到實(shí)踐的橋梁，我們所使用的高仿真模擬工具通常包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
能力型模擬課程應(yīng)包含（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
住培師資需要具有下面哪個(gè)角色？（）
題型：多項(xiàng)選擇題