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A.有昨于兒童身心健康
B.有利于兒童良好習慣的養(yǎng)成
C.有利于增強兒童的人際交往與社會適應力
D.有利于增進兒童入學后的學業(yè)

A.促進社區(qū)的精神文明建設
B.幼兒園開發(fā)利用社區(qū)物質(zhì)資源
C.提高居民的生活品質(zhì)
D.幼兒園開發(fā)利用社區(qū)人文資源

A.平等尊重每位家長
B.關愛并肯定每個孩子
C.善用語言交流技巧
D.關注家長的需要并給予及時指導和幫助

A.思想內(nèi)容要健康活潑
B.有較強的表演性
C.有起伏變化的情節(jié)
D.有較多的對話和明顯的動作

A.加深幼兒對文學作品的理解
B.發(fā)展幼兒基本動作，促進手腦靈活
C.培養(yǎng)幼兒良好的個性
D.促進幼兒語言的發(fā)展

A.對學前兒童身體發(fā)展的作用
B.對學前兒童心理健康的作用
C.對學前兒童認知發(fā)展的作用
D.對學前兒童社會性發(fā)展的作用

A.細心照料與積極培養(yǎng)相結合
B.充分發(fā)掘生活活動中的教育契機
C.利用游戲指導生活活動
D.家園共育，保持教育的一致性

A.安全性
B.結構性
C.層次性
D.開放性

A.我國社會主義教育事業(yè)的組成部分
B.是我國基礎教育的重要組成部分
C.是我國學校教育和終身教育的奠基階段
D.是義務教育

A.雙向性
B.綜合性
C.正規(guī)性
D.實用性