A.銜接變成小學化B.以學前班代替幼小銜接C.幼小銜接中的師資力量薄弱D.單方面開展幼小銜接
A.有昨于兒童身心健康B.有利于兒童良好習慣的養(yǎng)成C.有利于增強兒童的人際交往與社會適應力D.有利于增進兒童入學后的學業(yè)
A.促進社區(qū)的精神文明建設B.幼兒園開發(fā)利用社區(qū)物質(zhì)資源C.提高居民的生活品質(zhì)D.幼兒園開發(fā)利用社區(qū)人文資源