A.跑”要重讀,不變調(diào)
B.跑車”是個動賓短語
C.跑車”的拼音不能連寫
D.跑”和“車”中間可以插入其他成分
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.形象示意法
B.形近字比較法
C.形聲歸納演繹法
D.字詞相連教學(xué)法
A.讀寫所有漢字
B.只學(xué)習(xí)簡單的漢字
C.先學(xué)獨體字,再學(xué)其他漢字
D.讀寫簡單的漢字,認(rèn)讀復(fù)雜的漢字
A.介紹漢字筆畫的名稱
B.帶學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的筆順
C.讓學(xué)生了解漢字的結(jié)構(gòu)
D.用PPT展示漢字的趣味性
(以下是初級閱讀教材中的一篇課文)
我有一個朋友要租房子,昨大我陪他去看了兩套,這兩套厲子都不錯。一套離學(xué)校比較近,騎車10分鐘左右就到了,只是房間小了一點兒。另一套禹學(xué)校比較遠(yuǎn),坐汽車要半個小時,不過很大,也很新。
朋友問我哪一套更好。我覺得離學(xué)校近的那套好一些,因為上下學(xué)都很方便。雖然小了一點兒,但是臥室、廚房、客廳、衛(wèi)生間都有,而且租金也不算貴。朋友說他也這樣想,這里的環(huán)境好,買東西方便,銀行、郵局都不太遠(yuǎn)。另外,這兒的交通條件也不錯,附近有公共汽車站,出租汽車也不少。
A.文化背景知識對閱讀的影響不大
B.語法翻譯法最適合在閱讀課中使用
C.進(jìn)行泛讀練習(xí)時,要對時間有所限制
D.自下而上的閱讀模式是指先對閱讀材料進(jìn)行整體理解
(以下是初級閱讀教材中的一篇課文)
我有一個朋友要租房子,昨大我陪他去看了兩套,這兩套厲子都不錯。一套離學(xué)校比較近,騎車10分鐘左右就到了,只是房間小了一點兒。另一套禹學(xué)校比較遠(yuǎn),坐汽車要半個小時,不過很大,也很新。
朋友問我哪一套更好。我覺得離學(xué)校近的那套好一些,因為上下學(xué)都很方便。雖然小了一點兒,但是臥室、廚房、客廳、衛(wèi)生間都有,而且租金也不算貴。朋友說他也這樣想,這里的環(huán)境好,買東西方便,銀行、郵局都不太遠(yuǎn)。另外,這兒的交通條件也不錯,附近有公共汽車站,出租汽車也不少。
A.演繹推理
B.捕捉細(xì)節(jié)
C.概括歸納
D.語境理解
最新試題
對于“風(fēng)”的搭配,不同的語言有不同的搭配習(xí)慣()
語義系聯(lián)法就是通過詞語語義間的聯(lián)系來進(jìn)行解釋的方法,具體包括()
同義詞的辨析可以從以下幾個方面進(jìn)行()
非語言法是指借助語言外的手段解釋詞語的方法。具體分為()
詞語釋義的簡明原則是指解釋詞語時()
在講解“克服”時,需要重點強調(diào)在搭配上的特點,即()
下列詞語的由來與少數(shù)民族有關(guān)的是()
下列復(fù)合詞的語素義提示了詞義的部分內(nèi)容的是()
對于“年齡”的搭配,不同的語言有不同的搭配習(xí)慣,()
整體釋義法的使用條件有()