單項選擇題曼內爾和()指出,克服休閑制約因素的方法,包括認知與行動兩方面。
A.托馬斯
B.羅歇
C.克萊伯
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1.單項選擇題()是人類生活心理發(fā)育成長的主要階段也是成長過程中,容易造成角色混淆的時期。
A.青少年時期
B.幼年時期
C.青年時期
2.單項選擇題可控制性包括自我控制和()
A.直接控制
B.間接控制
C.間歇控制
3.單項選擇題()一書對行為的定義是行為是人有意識的活動。
A.《社會認知論》
B.《人類思想始終的休閑》
C.《中華大辭典》
4.單項選擇題西方學者在()一書中指出,休閑是人的一種生活狀態(tài)。
A.《人類思想始終的休閑》
B.《中華大辭典》
C.《社會認知論》
5.單項選擇題西方休閑思想的文化深淵來自()和希伯來文化。
A.古中國
B.古希臘
C.古埃及
最新試題
()是項目成立后的主要任務,是項目工作的開端,融合了分析、設計、整合等多個環(huán)節(jié)。
題型:填空題
森林類休閑體育內容有哪些()
題型:多項選擇題
體育旅游的服務對象主要是專業(yè)運動員和體育愛好者。
題型:判斷題
創(chuàng)意是策劃的靈魂,創(chuàng)意則是發(fā)現(xiàn)已有要素之間的關系,并將要素進行重新排列結合的過程。
題型:判斷題
體育俱樂部的出現(xiàn)為愛好者提供了()的平臺。
題型:多項選擇題
休閑體育教育是“成為人”過程,發(fā)展自我,實現(xiàn)人與自然、人與自我、人與社會的協(xié)助,促進人自由全面發(fā)展是休閑體育教育的根本目標。
題型:判斷題
休閑體育項目風險主要來源于行政管理和公關,健康和安全,人群管理、交通等方面,尤其是安全管理。
題型:判斷題
簡述休閑體育服務與傳統(tǒng)體育服務的區(qū)別。
題型:問答題
休閑體育行為與其他休閑行為一樣,具有客觀的規(guī)律與共同的特點。
題型:判斷題
休閑體育項目的人力資源管理是指項目涉及的人員得到最有效利用的全部過程。
題型:判斷題