A.準(zhǔn)備期
B.靈感期
C.構(gòu)思期
D.施行期
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A.知識(shí)創(chuàng)新
B.工程創(chuàng)新
C.社會(huì)創(chuàng)新
D.技術(shù)創(chuàng)新
A.權(quán)威定勢(shì)
B.經(jīng)驗(yàn)定勢(shì)
C.線性思維
D.書本定勢(shì)
A.相似聯(lián)想
B.對(duì)稱聯(lián)想
C.仿生聯(lián)想
D.置換聯(lián)想
A.類比推理
B.歸納推理
C.移植推理
D.演繹推理
A.引導(dǎo)想象
B.純化想象
C.取代想象
D.預(yù)示想象
最新試題
創(chuàng)造不必須提供富有創(chuàng)新性的成果。
歸納法強(qiáng)調(diào)指由一般到個(gè)別。
充足理由律與同一律、矛盾律、排中律是相同的。
仿生聯(lián)想要求觀察生物現(xiàn)象聯(lián)系實(shí)際問題。
信息交合法采用強(qiáng)制聯(lián)想的思維方式,能夠促使人們?cè)谠瓉頍o緣的事物之間建立起聯(lián)系,并演變出新事物,常用于創(chuàng)造的初級(jí)階段。
將電子語音合成技術(shù)使用在賀年卡上、汽車倒車提示器上、公交車上、玩具上、嬰兒尿布上用了原理移植的技法。
發(fā)散思維方法具有變通性,創(chuàng)造主體進(jìn)行思維時(shí)尋找解決問題答案的指向會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)移,變通性越強(qiáng),創(chuàng)造性可能就越大。
任何創(chuàng)造性思維的產(chǎn)生均離不開實(shí)踐;任何創(chuàng)造技法的應(yīng)用及效果均需在實(shí)踐中經(jīng)受檢驗(yàn),因此創(chuàng)造技法必須遵循實(shí)踐第一原則。
卡片整理法是日本文化人類學(xué)家川喜多二郎提出的。
創(chuàng)造工程學(xué)學(xué)派以研究技術(shù)發(fā)明、工程設(shè)計(jì)、技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)的規(guī)律和創(chuàng)造技法為主。