單項(xiàng)選擇題從不學(xué)習(xí)的小彬發(fā)現(xiàn)身邊的老師都非常努力學(xué)習(xí)，所以他也慢慢刻苦學(xué)習(xí)起來了，這屬于（）
A.順應(yīng)
B.同化
C.服從
D.跟隨
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1.單項(xiàng)選擇題不喜歡戴口罩的老師在疫情徹底放開之后也戴上口罩，這是屬于（）
A.同化
B.順應(yīng)
C.圖式
D.平衡
2.單項(xiàng)選擇題處于（）時(shí)期的孩子發(fā)展任務(wù)主要是培養(yǎng)勤奮感。
A.幼兒園之前
B.小學(xué)
C.初中
D.高中
3.單項(xiàng)選擇題情緒受意志控制的程度屬于（）
A.態(tài)度特征
B.情緒特征
C.意志特征
D.理智特征
4.單項(xiàng)選擇題用離差智商取代比率智商的是（）
A.比納-西蒙量表
B.斯坦福-比納量表
C.S-B量表
D.韋克斯勒智力量表
5.單項(xiàng)選擇題同一性對(duì)角色混亂會(huì)形成（）品質(zhì)。
A.希望
B.意志
C.忠誠
D.決心
最新試題
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學(xué)家有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
孩子學(xué)會(huì)在家尊敬老人，后來在其他場(chǎng)合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
生成學(xué)習(xí)理論主張，學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動(dòng)建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程，是對(duì)（）的說明。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個(gè)步驟，其中首要的步驟是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒有區(qū)別。（）
題型：判斷題
一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）
題型：判斷題
經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學(xué)習(xí)效果，為鼓勵(lì)學(xué)習(xí)行為的持續(xù)性，這時(shí)可以采?。ǎ?。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
讓學(xué)生自己編制一份測(cè)驗(yàn)小學(xué)兩步應(yīng)用題的測(cè)題，這是操作評(píng)定方法。（）
題型：判斷題
課堂上學(xué)生有很強(qiáng)的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學(xué)生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題