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在信息技術(shù)整合于合作學習的教學中,我們要以學習專題形式引導學生開展自主學習和合作學習。
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操作與練習型游戲是利用環(huán)境進行建構(gòu),學生自己控制情節(jié)發(fā)展,生成情節(jié)。
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理科課堂中的解題練習都屬于操練和練習的范疇
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