A.導(dǎo)師應(yīng)當(dāng)定期與學(xué)生見面溝通，讓學(xué)生形成對(duì)老師的信仰
B.導(dǎo)師應(yīng)該要求學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)和研究上完全聽從老師的指導(dǎo)，不得對(duì)老師的觀點(diǎn)提出異議
C.導(dǎo)師應(yīng)該以自己的工作為主，偶爾想起學(xué)生的時(shí)候才指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)業(yè)
D.導(dǎo)師需要及時(shí)更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，了解學(xué)科前沿發(fā)展，以更好地指導(dǎo)學(xué)生
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A.被評(píng)議人保證所提供的材料真實(shí)可靠，不偽造、篡改或剽竊
B.被評(píng)議人明確研究成果的來源或歸屬，不摻入其他項(xiàng)目研究成果或非項(xiàng)目參加人的成果
C.如果對(duì)評(píng)議結(jié)果有異議，應(yīng)當(dāng)依照相關(guān)程序提出復(fù)議申請(qǐng)不能因評(píng)議結(jié)果對(duì)自己不利而威脅、攻擊或報(bào)復(fù)評(píng)議人
D.被評(píng)議人可以私下接觸評(píng)議人
A.四處打聽評(píng)議人的聯(lián)系方式，找關(guān)系請(qǐng)?jiān)u議人予以關(guān)照
B.在國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格遵照國家自然科學(xué)基金委員會(huì)監(jiān)督委員會(huì)的要求，合理規(guī)范地呈現(xiàn)基金成果
C.聽說某評(píng)委給的評(píng)分可能較低，打電話跟對(duì)方解釋評(píng)審材料中的問題
D.評(píng)審材料中所提供信息和相關(guān)內(nèi)容并非完全真實(shí)可靠
最新試題
科學(xué)研究的實(shí)踐倫理原則包括：誠實(shí)與守信、責(zé)任與審慎、公正與關(guān)懷、自由與機(jī)會(huì)、共享與傳播、自主與授權(quán)等。
關(guān)于不當(dāng)署名的情況，說法正確的是：（）
在評(píng)議評(píng)價(jià)他人貢獻(xiàn)時(shí)，必須堅(jiān)持（）標(biāo)準(zhǔn)，避免主觀隨意。
關(guān)于高新科技的“倫理軟著陸”機(jī)制，以下說法錯(cuò)誤的是（）。
鑒于人類社會(huì)的發(fā)展依然以具有高風(fēng)險(xiǎn)的高新科技創(chuàng)新為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)視而不見或走向完全反技術(shù)的盧德主義皆不可取，而應(yīng)該考慮在科技與社會(huì)價(jià)值之間建立一種互動(dòng)協(xié)調(diào)機(jī)制——高新科技的“倫理軟著陸”機(jī)制。
論文作者學(xué)術(shù)不端行為中違背研究倫理的表現(xiàn)包括：（）
近代以來，科技成為一種日益擴(kuò)張的力量或權(quán)力，在與神權(quán)和王權(quán)的斗爭(zhēng)中成為世俗權(quán)利的依據(jù)，不斷帶來更多的權(quán)利賦予或授權(quán)（empowerment）。
科學(xué)研究的實(shí)踐倫理原則，不包括以下哪一項(xiàng)（）。
涉及科研人員職業(yè)道德修養(yǎng)，預(yù)防科研不端行為的制度有：（）
科技工作者在進(jìn)入科學(xué)殿堂的第一天起，就要像珍惜生命一樣珍惜自己的（）。