尊重教材就是要求教師不能對教材有絲毫改變。

教育產(chǎn)生的主線因素是（）。

下列哪一項(xiàng)不是教學(xué)環(huán)境的特點(diǎn)？（）

在教育實(shí)踐過程中，教學(xué)評價的主要目的是為了（）。

確立班集體目標(biāo)應(yīng)考慮哪些方面的內(nèi)容？

小學(xué)教育內(nèi)容的選擇存在“創(chuàng)新”或“退化”的可能。

問題定向性策略是一種（）。

“全面發(fā)展”作為一種教育理想、追求和信念，包含著四個層面的內(nèi)涵，即（）、多方面發(fā)展和自由發(fā)展。

差生形成的家庭原因有哪些？

將初等小學(xué)堂規(guī)劃為義務(wù)教育的是（）。