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二級元認知策略是主動利用圖書館和相關(guān)資源進行()。
A.認真學(xué)習
B.努力學(xué)習
C.獨立學(xué)習
D.拓展學(xué)習
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單項選擇題
教材冊次,內(nèi)容分級,教學(xué)要求等安排要注重學(xué)段有機銜接,()。
A.直線上升
B.螺旋上升
C.曲線上升
D.波浪式前進
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英語三級學(xué)業(yè)質(zhì)量標準要求,能借助基本的()知識推測語篇中生詞的含義,輔助理解語篇內(nèi)容。
A.構(gòu)詞法
B.語音
C.拼寫
D.文化
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