簡述費希納公式。

阿德勒認為，推動人的成長主要動力是（）。

以下屬于理性主義心理學代表人物的是（）。

教學機器

鐵欽納繼承了馮特的研究方法，堅持采用（）。

馮特所強調(diào)的實驗心理學的任務不包括（）。

斯金納認為操作性條件反射的建立、消退、分化的關鍵因素是（）。

簡述斯金納的“教學機器”。

派生情緒

簡述沙利文的嬰兒到成年的經(jīng)過發(fā)展階段。