A.善良寬容
B.友善的態(tài)度
C.廣泛的興趣
D.良好的儀表
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.具有優(yōu)秀的文筆
B.選擇復(fù)雜的情境
C.揭示人物的心理
D.具有獨到的思考
A.經(jīng)濟全球化
B.信息時代
C.可持續(xù)發(fā)展終身發(fā)展、自主思考并規(guī)劃人生
D.知識經(jīng)濟(科技進步日新月異)創(chuàng)新精神、探究意識與能力
A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
B.主動學(xué)習(xí)
C.獨立學(xué)習(xí)
D.元認知監(jiān)控學(xué)習(xí)
A.具有態(tài)度傾向和情感色彩的認識
B.伴隨認識活動的體驗的
C.有正向的
D.有反向的
A.在教育教學(xué)中
B.為了教育教學(xué)
C.通過教育教學(xué)
D.達到教育教學(xué)
最新試題
在課程與教學(xué)目標(biāo)中,“課程與教學(xué)目標(biāo)”屬于“教育目標(biāo)”的()
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于()
在赫爾巴特的觀念心理學(xué)中,心理發(fā)展的最高階段是()
下列屬于赫爾巴特提出的教學(xué)的“形式階段”的是()
在課程內(nèi)容的選擇過程中,要確定課程價值觀,其核心是回答什么問題?()
在赫爾巴特認為,教學(xué)的任務(wù)主要在于()
在斯金納認為,程序教學(xué)的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和()
第一個為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是()
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是()
以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是()