A.嬰幼兒的胳膊和腿這些粗動(dòng)作先發(fā)育,手部的細(xì)動(dòng)作后發(fā)育
B.嬰幼兒在一歲時(shí)還不能用手畫直線,五歲可以用筆畫直線
C.要求三歲嬰幼兒可以簡(jiǎn)單涂畫,要求五歲嬰幼兒按照需要畫出圖形
D.以上都是
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A.從泛化的全身性動(dòng)作到集中的專門化動(dòng)作
B.一直都是泛化全身的動(dòng)作
C.一直都是集中的專門化動(dòng)作
D.從集中的專門化動(dòng)作到泛化的全身性動(dòng)作
A.頭部軀干的部位先發(fā)展,然后是發(fā)展雙臂和腿部、最后是手部的精細(xì)動(dòng)作發(fā)展
B.雙臂和腿部先發(fā)展,然后是頭部和軀干的發(fā)展、最后是手部的精細(xì)動(dòng)作發(fā)展
C.手部精細(xì)動(dòng)作先發(fā)展,然后是頭部和軀干的發(fā)展、最后是雙臂和腿的發(fā)展
D.雙臂、腿和手的精細(xì)動(dòng)作先發(fā)展,頭部和軀干后發(fā)展
A.先有大動(dòng)作發(fā)展,再發(fā)展精細(xì)動(dòng)作
B.先學(xué)會(huì)腿的動(dòng)作,在學(xué)會(huì)腳的動(dòng)作
C.先學(xué)會(huì)臂的動(dòng)作,再學(xué)會(huì)手的動(dòng)作
D.以上都是
A.是從頭部到尾端的發(fā)展
B.是由上肢到下肢的發(fā)展
C.是從上端到下端的發(fā)展
D.沿著抬頭、翻身、爬、站立、坐、行走的方向發(fā)展
A.嬰幼兒動(dòng)作的發(fā)展從最開始的無意識(shí)到越來越多地受心理、意識(shí)的支配
B.嬰幼兒動(dòng)作的發(fā)展從受心理、意識(shí)的支配到無意識(shí)
C.嬰幼兒的動(dòng)作發(fā)展一直都無意識(shí)的
D.嬰幼兒的動(dòng)作發(fā)展一直都是有意識(shí)的
最新試題
在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中應(yīng)該允許兒童()大、小便。
救護(hù)觸電幼兒的科學(xué)方法為()。
下列不屬于喂藥前應(yīng)核對(duì)的信息的是()。
()幼兒開始認(rèn)識(shí)到情緒與愿望滿足之間的關(guān)系,如果其愿望未達(dá)成會(huì)表現(xiàn)出憤怒以引起他人的注意。
不能給予兒童指導(dǎo)的是()。
當(dāng)幼兒發(fā)生休克時(shí),保教人員應(yīng)該()。
幼兒園廁所保持清潔通風(fēng),每日打掃并()。
幼兒生活和活動(dòng)的自我保護(hù)內(nèi)容涉及飲食方面、著裝方面、居住方面、行路安全方面、活動(dòng)方面和()。
盡量讓幼兒少看電子產(chǎn)品,每次使用電子產(chǎn)品的時(shí)間不超過()分鐘。
當(dāng)嬰幼兒哭鬧無力,會(huì)出現(xiàn)的不良情緒為()。