單項選擇題教育的可貴之處在于（），因此高校教師堅持自我公正需要熱愛每一個學生，決不能出現偏袒或苛求現象。
A.啟發(fā)誘導
B.教學相長
C.有教無類
D.因材施教
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1.單項選擇題在師生交往中，只有彼此存有心誠意善的動機和態(tài)度才能引起感情上的共鳴。這對教師的啟示是對待學生要（）
A.以誠相待
B.平等對待
C.以心換心
D.嚴慈相濟
2.單項選擇題（）是教師的天職，是教師這一角色賦予教師良心的重要內涵之一。
A.恪盡職守
B.自覺工作
C.愛護學生
D.團結執(zhí)教
3.單項選擇題高校教師應該把（）作為“為師之道”的核心，引導學生探索未知領域。
A.品德
B.教學
C.科研
D.創(chuàng)新
4.單項選擇題教師職業(yè)道德之所以受到世人關注，是因為教師職業(yè)道德對教師履職的重要性，教師職業(yè)道德對教育對象的成長和發(fā)展有重點的（）作用，因而備受世人關注。
A.知識傳授
B.塑造引導
C.授業(yè)解惑
D.明辨是非
5.單項選擇題對于高校教師而言，假如喪失了（），就會在精神上陷入貧乏狀態(tài)，并在枯燥的教育生活中成為一個平庸的教書匠，而不是一個幸福的教育工作者。
A.職業(yè)理想
B.職業(yè)責任
C.職業(yè)榮譽
D.職業(yè)良心
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結合發(fā)現法、討論法等方式提高大學生在啊課堂活動中的參與性。屬于哪個方面的激發(fā)學習動機的方式（）
題型：單項選擇題
弗洛伊德認為人的精神主體是（）
題型：單項選擇題
學生用于獲得、保存與提取知識和作業(yè)的各種操作的程序為（）
題型：單項選擇題
各個測試題目不能含有暗示本題或他題正確答案的線索，這要求命題時（）
題型：單項選擇題
李老師對學生該管不管，過分遷就。請問這屬于什么類型的師生關系（）
題型：單項選擇題
提升教師的公眾形象，改善對教師的不當期待屬于從（）層面來維護高校教師心理健康。
題型：單項選擇題
縱觀西方心理學家所提出的有關健康人格的理論，不屬于健康者的表現是（）
題型：單項選擇題
在教學中教師常常借助形象化的講述、順口溜、諧音等方法，這是促進大學生掌握程序性知識中（）的教學策略。
題型：單項選擇題
科學類學科要善于（），以便掌握基本概念、原理甚至學科框架，促進遷移。
題型：單項選擇題
一份數學測驗的題目涵蓋了數學教學所要達到的各項教學目標和教材的重要內容，可以認為這份測驗具有較高的（）
題型：單項選擇題