單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中，不屬于布魯姆等人劃分的三大教育目標(biāo)領(lǐng)域的是（）。

A.認(rèn)知領(lǐng)域
B.情感領(lǐng)域
C.動作技能領(lǐng)域
D.觀念領(lǐng)域


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2.單項(xiàng)選擇題教師在考察活動區(qū)的設(shè)置情況是不考慮（）

A.各個活動區(qū)的使用率，以了解目前的設(shè)置是否符合孩子的興趣和需要，并及時進(jìn)行調(diào)整
B.幼兒所獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
C.活動材料的數(shù)量和難易程度，教師以此來考慮材料的投放或變換問題
D.幼兒間的沖突與環(huán)境的關(guān)系以及事故與環(huán)境的關(guān)系

3.單項(xiàng)選擇題教師在設(shè)計(jì)活動區(qū)時要注意（）

A.安全問題
B.自理問題
C.心里氣憤問題和規(guī)則問題
D.以上幾項(xiàng)都對

4.單項(xiàng)選擇題關(guān)于活動區(qū)材料的選擇，下列說法不準(zhǔn)確的是（）

A.活動內(nèi)容的材料往往需要根據(jù)幼兒的能力適當(dāng)?shù)募右愿淖?br /> B.幼兒有特殊的興趣和需要、教師有特殊的教育意圖時，材料應(yīng)該做相應(yīng)的調(diào)整
C.活動區(qū)的材料放進(jìn)去之后，教師就不用管了
D.活動區(qū)材料的穩(wěn)定性不是不變的

5.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于區(qū)域活動說法錯誤的是（）

A.區(qū)域活動多為幼兒自主的選擇活動，為幼兒提供更多按照自己興趣和能力進(jìn)行活動的機(jī)會，滿足了幼兒個別化的需要
B.區(qū)域活動中教師的影響和控制比較間接，比較隱蔽，是通過對環(huán)境的創(chuàng)設(shè)實(shí)現(xiàn)的
C.區(qū)域活動主要是幼兒自己的活動，自己的游戲
D.區(qū)域活動是孩子們自己的活動，教師的職責(zé)就是看著孩子們不發(fā)生安全事故