判斷題人類群體生活是建立在物質資料生產的基礎上。
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1.多項選擇題馬克思主義關于“社會”的論點，可以歸納為（）。
A.人類社會區(qū)別于動物社會的特征是勞動。
B.人類社會是自然界長期發(fā)展的產物，人類社會是與自然界有重大區(qū)別的特殊領域。
C.人的社會關系是復雜多變的，人的行為也是復雜多變的。
D.社會是人們交互作用的產物，是社會關系的總和。
2.單項選擇題人最基本的需要，包括人的主要需要，如對食品、衣服、居住、喝水的需要等，以下屬于人基本需要的是（）。
A.安全的需要
B.歸屬和愛的需要
C.生理的需要
D.自尊的需要
3.單項選擇題最早提出本能是人的內在能力理論的是英國心理學家（），他在1908年出版的《社會心理學導論》中提出。
A.莫瑞
B.米爾斯
C.孔德
D.麥獨孤
4.單項選擇題社會發(fā)展是一個綜合性的社會工程，（）在其中起到基礎和領先的作用，但決不是經濟上去了，其他社會發(fā)展項目也自然而然地上去了。
A.社會因素
B.政治因素
C.經濟因素
D.人口因素
5.單項選擇題現(xiàn)代科學發(fā)展的兩大特征是：各門科學互相滲透性的增長和（）不斷擴大。
A.封閉性研究
B.漸進式發(fā)展
C.綜合性發(fā)展
D.單一性發(fā)展
最新試題
自19世紀上半葉，（）創(chuàng)立社會學以來，社會學家是比較關注教育研究的。
題型：單項選擇題
2000年北京市委托北京勺海市場調查有限公司所作的一項關于職業(yè)聲望的調查顯示：科學家是最受尊敬的人，其次是軍人和中小學教師，但在人們對職業(yè)的選擇等第上卻并不盡然。
題型：判斷題
社會體系是指處于一定社會情境中的兩個或兩個以上個體或群體，在相對穩(wěn)定的交互關系基礎上形成的社會行動單位。
題型：判斷題
最早運用社會沖突理論來研究社區(qū)的是美國學者（）。
題型：單項選擇題
教育社會學其學科的邏輯起點和研究目的都在于教育的本質性功能，為教育促進人的發(fā)展和社會的進步創(chuàng)造條件和提供理論依據(jù)。
題型：判斷題
弗勞德在他的（）一文中認為兒童所處的社會環(huán)境發(fā)生巨大變化，教師道德權威影響力不斷削弱，同輩群體的作用在加強。
題型：單項選擇題
韋伯企圖用階層的概念取代階級的概念，因為二者是沒有根本差別的。
題型：判斷題
運用系統(tǒng)論分析學校社會組織的是以帕森斯為代表的（）。
題型：單項選擇題
沖突學派的理論大體上可以分為（）。
題型：多項選擇題
從布勞和鄧肯開辟社會分層研究以來，家庭如何影響人們的教育獲得成為了教育不平等社會學的研究主題。
題型：判斷題