A.工作情感
B.工作態(tài)度
C.專(zhuān)業(yè)理論
D.專(zhuān)業(yè)技能
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.完全由父母做主
B.有自己的見(jiàn)解和主張
C.完全聽(tīng)取朋友的建議
D.猶豫不決
A.再讀一年書(shū)
B.獲取一個(gè)職業(yè)資格證書(shū)
C.保持良好的心態(tài)
D.找招聘單位的麻煩
A.在生產(chǎn)實(shí)踐中訓(xùn)練
B.在日常生活中訓(xùn)練
C.在封閉環(huán)境中訓(xùn)練
D.在合作中訓(xùn)練
A.滿(mǎn)足現(xiàn)狀，因循守舊
B.異想天開(kāi)，另辟蹊徑
C.畏首畏尾，人云亦云
D.墨守成規(guī)，迷信權(quán)威
A.不謀全局
B.登高望遠(yuǎn)
C.強(qiáng)身健體
D.腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)
最新試題
每個(gè)人的職業(yè)生涯是個(gè)人與他人、個(gè)人與環(huán)境、個(gè)人與社會(huì)互動(dòng)的結(jié)果。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的（）特點(diǎn)。
“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活?！睂?duì)這段話理解不正確的是（）。
設(shè)計(jì)階段目標(biāo)，我們可以采用“倒計(jì)時(shí)”的設(shè)計(jì)思路。
從“學(xué)校人”到“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)換通過(guò)兩步完成，其中第一步是在學(xué)生時(shí)代做好轉(zhuǎn)換的（）；第二步是在首次就業(yè)后，爭(zhēng)取盡快完成角色轉(zhuǎn)換。
中職生的職業(yè)生涯發(fā)展，離不開(kāi)家鄉(xiāng)的逐步繁榮，離不開(kāi)所在行業(yè)的不斷發(fā)展，這體現(xiàn)了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃（）的特點(diǎn)。
下列觀點(diǎn)不利于職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)理想實(shí)現(xiàn)的有（）。
職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)不依靠于（）
社會(huì)理想是人生理想的核心，它影響和制約著（）。
“千里之行，始于足下?！边@句話告訴我們，理想的實(shí)現(xiàn)（）①需要我們從小事做起②要腳踏實(shí)地地努力③只要制訂人生計(jì)劃就行④只要有強(qiáng)烈的熱情就行
“職業(yè)選人”將在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)存在，所以我們必須面對(duì)勞動(dòng)力（）的現(xiàn)實(shí)。