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研究和了解學(xué)生的生理、心理發(fā)展水平,就能確定具體明確而又科學(xué)合理的體育教學(xué)目標。
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體育教學(xué)較文化課而言,更有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的人際關(guān)系與社會行為。
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體育教學(xué)是教師通過各種媒介向?qū)W生傳遞信息的一個可控過程。
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