在學習的過程中，我們掌握一個（），能夠做到事半功倍的效果。

職業(yè)理想是以客觀發(fā)展的（）來展示明天的現(xiàn)實。是建立在（）的基礎之上，反映人們對職業(yè)（）的有形化的構(gòu)想。是人們對未來美好現(xiàn)實的（）。是人們實現(xiàn)職業(yè)愿望的（）和力量源泉。

不是當前青年學生中普遍存在的問題有（）。

關(guān)于良好的語言溝通表述不正確的是（）。

踏實是工作中一種品質(zhì)，下面對踏實內(nèi)涵理解正確的是（）。

實現(xiàn)友善的方法有什么？

有關(guān)協(xié)作內(nèi)涵理解正確的說法（）。

作為大學生要培養(yǎng)創(chuàng)新能力，需做出很多努力，下面不正確說法是（）。

當前大學生頻繁跳槽非常普遍，下列對頻繁跳槽正確的看（）。

職業(yè)能力是人們成功從事某一（）職業(yè)活動所必備的一系列（）、（）的個性心理特征。職業(yè)能力與（）緊密聯(lián)系在一起，具備相當?shù)穆殬I(yè)能力可以獲得相應的職業(yè)資格。職業(yè)能力由兩大部分組成，即（）和關(guān)鍵能力。