A.觀察思考能力
B.自我分析能力
C.言語表達(dá)能力
D.人際交往能力
E.調(diào)查研究能力
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A.角色體驗式
B.氛圍式
C.討論澄清式
D.故事聯(lián)想式
A.學(xué)習(xí)心理學(xué)
B.人格心理學(xué)
C.職業(yè)輔導(dǎo)心理學(xué)
D.變態(tài)心理學(xué)
A.宣泄
B.面質(zhì)
C.探討
D.同感
A.3年
B.4年
C.5年
D.6年
A.2000
B.2001
C.2002
D.2003
最新試題
代溝,通常指親子、師生所代表的成年與青少年兩代在行為、態(tài)度、觀念上所表現(xiàn)的差距。
()指當(dāng)人們不具有自己認(rèn)為非常重要的東西時所體驗到的一種挫折感受。
職業(yè)選擇包括對于自己就業(yè)的()的挑選和確定。
人格缺陷是介于正常人格與人格障礙之間的一種人格狀態(tài),也可以說是人格發(fā)展的不良傾向,或是說某種輕度的人格障礙。
性格具有穩(wěn)定性的特征,即使遭遇無法應(yīng)對重大或持續(xù)的挫折都不會改變。
對正在心理咨詢的人來說,要盡可能讓他知道心理咨詢的任務(wù)和有效性。
消極自我意識分為兩種類型:自我貶低型和()。
不良的校園環(huán)境條件常常會導(dǎo)致學(xué)習(xí)動機(jī)的缺乏。
記憶力在大學(xué)生的學(xué)習(xí)中具有極為重要的作用,學(xué)習(xí)新知識、進(jìn)行創(chuàng)新性思維都離不開記憶。
當(dāng)觀點(diǎn)不一致時,合理的爭吵是朋友間增進(jìn)友誼的方式。