北洋政府統(tǒng)治時(shí)期，新學(xué)制在課程管理上規(guī)定：大學(xué)實(shí)行（）。

中世紀(jì)（）的出現(xiàn)，打破了教會(huì)對(duì)教育的壟斷?

西周書寫的工具是刀筆、竹木，字體是（）

在《教育論》中，彌爾頓指出傳統(tǒng)學(xué)校根本無(wú)法達(dá)成理想的教育目標(biāo)。因此，他積極倡導(dǎo)建立新型的教育機(jī)構(gòu)，即（）

民國(guó)初年，大學(xué)設(shè)立評(píng)議會(huì)，由各科學(xué)長(zhǎng)及各科教授互選若干人組成，議長(zhǎng)為（）

教育部?jī)?nèi)部設(shè)立了（），這是我國(guó)近代教育部設(shè)立視導(dǎo)制度的開始?

簡(jiǎn)述文藝復(fù)興的時(shí)代特征。

戰(zhàn)后聯(lián)邦德國(guó)的中等教育通過(guò)三種類型的學(xué)校實(shí)施，即主要中學(xué)、實(shí)科中學(xué)和（）。

南洋公學(xué)是我國(guó)采用（）的開始，也是近代學(xué)制的雛形?

表意文字的創(chuàng)造是古埃及人留給世界的珍貴文化遺產(chǎn)之一。