多項選擇題選擇和運用教學(xué)媒體時，要注意以下哪幾點？（）

A.媒體與教學(xué)方法的協(xié)調(diào)性
B.媒體與教學(xué)內(nèi)容的統(tǒng)一性
C.媒體與認知水平的相容性
D.數(shù)學(xué)課不能用多媒體


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1.多項選擇題課件系統(tǒng)設(shè)計過程的一般步驟是（）

A.課件生成和測試評價
B.教學(xué)需求分析
C.教學(xué)邏輯設(shè)計
D.教學(xué)畫面設(shè)計

2.多項選擇題以下的哪幾個觀點屬于認知主義學(xué)派的觀點？（）

A.幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)各種數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)間的聯(lián)系，以形成知識體系
B.問題解決的學(xué)習要強調(diào)對問題情境的頓悟
C.把教材分成具有邏輯聯(lián)系的“小步子”
D.引導(dǎo)學(xué)生對學(xué)習情境的整體性把握

3.多項選擇題板書的形式要從教材的內(nèi)容、教學(xué)的目的出發(fā)，為增強教學(xué)效果而設(shè)計，通常板書有如下哪幾種形式（）

A.圖文表格式：有些教學(xué)內(nèi)容要分析一方面與另一方面或是一部分與另一部分的異同，從而更好地把握事物的屬性，在板書的設(shè)計上就可以用圖表對比式達到目的。
B.提綱式：這種形式是按教材的內(nèi)容和教師的講課順序，提綱掣領(lǐng)編排的書寫形式，它能突出教材的重點，便于學(xué)生抓住要領(lǐng)。
C.提示式：這種板書形式以某一突破口引發(fā)學(xué)生積極思維，主動探求答案。
D.線索式：這種形式以教學(xué)內(nèi)容的縱向發(fā)展過程進行板書，顯示層層推進的教學(xué)思路。

4.多項選擇題數(shù)學(xué)課例分析的作用是（）

A.省掉備課環(huán)節(jié)
B.可以提高學(xué)習者進行教學(xué)設(shè)計的自覺性與能力
C.可以幫助學(xué)習者實現(xiàn)從教學(xué)實踐經(jīng)驗到教育理論的升華
D.可以培訓(xùn)學(xué)習者對教學(xué)實踐進行理論研究的能力

5.多項選擇題板書在教學(xué)中的作用主要是（）

A.引導(dǎo)學(xué)生和控制學(xué)生的思路
B.引導(dǎo)學(xué)生由形象思維向抽象思維發(fā)展
C.方便學(xué)生記筆記
D.幫助學(xué)生建立知識結(jié)構(gòu)體系