單項選擇題嬰幼兒在()前有意注意剛剛開始發(fā)展,水平較差。
A.1歲
B.2歲
C.3歲
D.6歲
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1.單項選擇題()的嬰幼兒已能對不同氣味進行分辨,盡管尚不穩(wěn)定。
A.1~2個月
B.第2個月末和第3個月內(nèi)
C.4~5個月
D.6~7個月
2.單項選擇題()的啼哭是表示需要。
A.新生兒
B.1個月嬰幼兒
C.2個月嬰幼兒
D.3個月嬰幼兒
3.單項選擇題只有()以家庭養(yǎng)育為主,對0~3歲嬰幼兒實施科學的生活照料和教養(yǎng)。
A.育嬰員
B.母嬰護理員
C.保育員
D.家政服務員
4.單項選擇題測驗方法簡單,適應于4-9歲兒童一般智力的篩查,尤其適用于語言和運動障礙者的篩查性測驗是()。
A.丹佛發(fā)育篩查試驗
B.繪人測試
C.圖片詞匯測驗
D.韋氏學前兒童智力發(fā)育量表
5.單項選擇題智力落后嬰幼兒典型的感知覺特點是()。
A.感知速度快
B.感知范圍寬
C.感知信息量少
D.知覺選擇和恒常性差
最新試題
需要注意的是,玩具和材料的提供要適量,宜少不宜多,但可以()更換。
題型:單項選擇題
大運動活動的設計步驟中包含()。
題型:單項選擇題
記錄是為了把()到的一件事的過程、一段小插曲、一個小結(jié)尾等,用揭示性、建議性、或點評性語言記錄下來。
題型:單項選擇題
營造良好的養(yǎng)育環(huán)境有利于嬰幼兒情緒情感的發(fā)展,其中不包括()。
題型:單項選擇題
嬰兒()時,開始區(qū)分熟悉和不熟悉的人。
題型:單項選擇題
認知游戲改編作用之一是舉一反三,方便遷移,在類似游戲中不斷鞏固和發(fā)展嬰幼兒的認知經(jīng)驗。
題型:判斷題
()不屬于嬰幼兒情緒情感發(fā)展的問題
題型:單項選擇題
如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類,說明他對紅色、黃色還認識不清,育嬰員要在()多和嬰幼兒玩指認顏色的游戲。
題型:單項選擇題
嬰幼兒適應外界生活的時期是()
題型:單項選擇題
嘈雜環(huán)境中的語言辨別訓練以提高()。
題型:多項選擇題