判斷題對教學內容中的關鍵信息，教師可以通過適當重復，提高學生的學習效果。

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1.單項選擇題在利用Word編輯電子教案時，經常會遇到修改多個分散的性質相同的錯誤，這時就用到了查找替換的功能，有關查找與替換的下列說法中，錯誤的是（）。

A.查找替換時可以區(qū)分大小寫字母
B.可以對段落標記、分頁符進行查找替換
C.只能從文檔的光標處向下查找替換
D.查找替換時可以使用通配符“*”和“？”

2.單項選擇題很多學校每周都會組織教師進行交流，您認為下列有關交流反思的說法中，哪個是不正確的？（）

A.教師專業(yè)發(fā)展更需要在教師群體中形成合作的專業(yè)發(fā)展文化與模式
B.人際交流通常比較耗費時間，只有當無法使用個人反省法進行教學反思時才建議使用交流反思法
C.教師可就某一問題與其他教師和專家進行交流；也可邀請其他教師和專家光臨自己的課堂聽課，課后一起研討，請他們指出自己教學中存在的問題；還可在聽完其他教師的一堂課以后，針對這堂課進行討論交流
D.交流反思法可以使教師反觀自己的意識與行為，同時取人之長補己之短，在互助合作中進步，在互補共生中成長

3.單項選擇題教學評價時，一般需要遵循一些原則，以下選項所描述的評價原則不正確的是（）。

A.方向性原則，應該引導教學向著正確的方向發(fā)展
B.科學性原則，指的是課程評價必須按照固定的程序進行，體現科學的評價方法
C.整體性原則，就是要求必須從整體上進行評價，不能只強調結果或只對某方面進行評價
D.可操作性原則，就是評價的操作方法簡便、明晰，易于操作和推廣

4.單項選擇題您新申請了一個電子郵箱是LLS@163．com，想利用這個郵箱收發(fā)學生的作業(yè)及反饋意見，下列有關電子郵件的說法，不正確的是（）。

A.LLS@163.com，這是一個標準的E-mail地址，其中LLS表示用戶名，163.com表示郵件服務器的域名
B.發(fā)信的服務器一般叫做SMTP服務器，收信的服務器一般稱為POP3服務器
C.只能通過瀏覽器的方式收發(fā)電子郵件
D.常用收發(fā)郵件的軟件有Windows自帶的Outlook Express，國產軟件Foxmail，蝙蝠信使The bat等

5.單項選擇題在收集資源時，李老師將一張靜態(tài)的圖片存放在E盤中的一個文件夾中，現在他想將這張圖片整合到自己的電子教案中，但是E盤上有100多個文件夾，而李老師已經忘記圖片當時存放在哪個文件夾中了，這一情況下最好的查找方法是（）。

A.認真搜尋每一個文件夾，每查完一個就作上標記，以免弄混
B.回憶最近使用過的文件夾，優(yōu)先查找，如果沒有找到，再一個個查看其它文件夾
C.采用“開始”菜單下的搜索命令，針對E盤進行全盤搜索
D.采用“開始”菜單下的搜索命令，圈定時間范圍然后針對E盤進行搜索