A.地位
B.作用
C.實用性
D.權威和尊嚴
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A.公職人員
B.在校學生
C.一切有接受教育能力的公民
D.青少年
A.“誰受益誰宣傳”
B.“誰主張誰解釋”
C.“誰主管誰負責”
D.“誰執(zhí)法誰普法”
A.工作體制機制
B.全社會參與共建機制
C.聯(lián)動教育機制
D.宣傳引導機制
A.學生
B.干部
C.國家工作人員
D.公務員
A.娃娃、義務教育
B.青少年、青少年
C.娃娃、青少年
D.青少年、義務教育
最新試題
《海洋環(huán)境保護法》規(guī)定,國家建立并實施重點海域排污總量控制制度,確定主要污染物排??偭靠刂浦笜?,并對主要污染源分配排放控制數(shù)量。
根據(jù)《人工影響天氣管理條例》的規(guī)定,開展人工影響天氣工作下列哪些行為是禁止的?()
新《森林法》規(guī)定,哪些林區(qū)可建立以國家公園為主體的自然保護地體系?()
縣級人民政府城鄉(xiāng)規(guī)劃主管部門可以委托()核發(fā)鄉(xiāng)村建設規(guī)劃許可證。
新《森林法》對森林生態(tài)效益補償有什么新的規(guī)定?()
新《森林法》建立和完善了森林資源保護管理制度,包括()。
申請《司法鑒定人執(zhí)業(yè)證》的,應當由擬執(zhí)業(yè)的司法鑒定機構向所在地()部門申請并提交相關材料。
新《森林法》在修改總體思路上,把握了哪兩條主線?()
所申請公開信息不屬于本*行政機關負責公開的,告知申請人并說明理由;能夠確定負責公開該政府信息的行政機關的,告知申請人該行政機關的名稱、聯(lián)系方式。
銷毀涉密載體應當履行清點、登記、審批手續(xù),并送交()銷毀。