A.意識(shí)
B.情緒
C.認(rèn)知
D.自我
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A.我應(yīng)該考試考第一名
B.無過無不及
C.這次考試我一定會(huì)失敗
D.天生我材必有用
A.不會(huì)改變結(jié)果
B.完全積極的結(jié)果
C.完全消極的結(jié)果
D.可能有積極的結(jié)果，也可能有消極的結(jié)果
A.增加原因
B.增加時(shí)間限定
C.顛倒語序
D.增加前提
A.正面、積極歸因
B.將成功歸結(jié)于能力，將失敗歸結(jié)于運(yùn)氣
C.失敗乃成功之母
D.外部歸因
A.不合理思維模式
B.正面思維
C.了解我們的認(rèn)知
D.理解非理性
最新試題
識(shí)記是識(shí)別和記住事物，從而積累知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的過程，識(shí)記分為有意識(shí)記、無意識(shí)記、機(jī)械識(shí)記、（）四類。
觸景生情是（）回憶。
培養(yǎng)學(xué)習(xí)需要的途徑有利用直接發(fā)生途徑和（）。
心理學(xué)家耶克斯和多德森的研究表明，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的最佳水平不是固定不變的，而是根據(jù)（）的不同而不同。學(xué)習(xí)任務(wù)比較簡(jiǎn)單時(shí)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較高可達(dá)到最佳水平，學(xué)習(xí)任務(wù)困難時(shí)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較低可達(dá)到最佳水平。這一規(guī)律在心理學(xué)中稱為耶克斯-多德森定律。
運(yùn)動(dòng)知覺是對(duì)物體空間位移和（）的知覺。
保持是記憶過程的（）環(huán)節(jié)。是信息的儲(chǔ)存，也是暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系的鞏固過程。
抽象是人腦把各種對(duì)象或現(xiàn)象間共同的、（）屬性提取出來的過程。
隨著社會(huì)的發(fā)展，健康的內(nèi)涵和外延也發(fā)生了重大的變化，健康不再局限于身體健康，還包括（）。
教學(xué)活動(dòng)中通常采用的直觀形式有實(shí)物直觀、教具直觀、（）。
動(dòng)機(jī)是指（）這個(gè)行動(dòng)的愿望和意圖，這是一種推動(dòng)人的行為的內(nèi)在原因。