A.最小班
B.小班
C.中班
D.大班
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.受表揚(yáng)
B.好奇心
C.學(xué)本領(lǐng)
D.活動身體
A.學(xué)費(fèi)
B.雜費(fèi)
C.學(xué)費(fèi)和餐費(fèi)
D.學(xué)費(fèi)和雜費(fèi)
A.幼兒是以自身為中心來辨別左右的
B.幼兒好模仿
C.幼兒分不清左右
D.使幼兒看得更清楚
A.科學(xué)性原則
B.發(fā)展性原則
C.參與性原則
D.配合性原則
A.及時(shí)模仿階段
B.認(rèn)同階段
C.簡單再現(xiàn)階段
D.內(nèi)化階段
最新試題
打擊樂器的選擇要求主要有()。
幼兒教師應(yīng)使各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)充滿(),引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行()溝通的重要時(shí)機(jī)。
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實(shí)際情況,研究和解決保教過程中教師()的問題。
()是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動,在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
在打擊樂器演奏活動中,創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用()的變化設(shè)計(jì)配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動。
為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時(shí)應(yīng)注意()。
區(qū)域活動充分體現(xiàn)了()。
適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動作有()。
按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分,音樂游戲可以分為()。