A.加強教育培訓
B.根據(jù)規(guī)定進行醫(yī)患溝通
C.勤于臨床實踐
D.增加社會活動
E.減少社會交際
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A.急診與危重病搶救中醫(yī)方控制雙方思維
B.門診中患方非常需要雙方思維融合
C.住院治療中醫(yī)患雙方平衡思維融合
D.手術治療前醫(yī)患思維必須一致
E.患方非理性中醫(yī)方暫停雙方思維權重
A.給予患者適宜身心和經(jīng)濟能力的醫(yī)療方案
B.體現(xiàn)共情和關懷的醫(yī)學照護
C.專注醫(yī)療技術的精湛
D.基于誠信和尊重的醫(yī)患溝通
E.恪守倫理和法規(guī)的醫(yī)言醫(yī)行
A.改進院校醫(yī)學教育
B.改善繼續(xù)醫(yī)學教育
C.重視臨床專業(yè)課程建設
D.增加溝通技能實踐考核、
E.重視理論灌輸輕實踐培養(yǎng)
A.將醫(yī)患溝通列為醫(yī)療核心制度
B.優(yōu)化患方參與診療機制
C.實施患方醫(yī)學與健康知識教育
D.制定嚴格保護醫(yī)務人員安全的制度
E.不斷推動與完善醫(yī)療法律法規(guī)
A.醫(yī)療服務是科技與人文的行為
B.醫(yī)患溝通是基本醫(yī)療活動形式
C.“醫(yī)患一體”是醫(yī)患溝通的認識內(nèi)涵
D.醫(yī)療風險需要醫(yī)患雙方共擔
E.醫(yī)療專業(yè)技術是重中之重的工作
最新試題
患者，女，30歲，未婚，因“反復暈厥發(fā)作”就診。門診A醫(yī)生考慮不排除心臟原因，收入心內(nèi)科治療。B醫(yī)生問診得知該患者曾于其他醫(yī)院診斷為癲癇，曾服用3個月藥物，但癥狀未明顯好轉(zhuǎn)，但患者及其母親反復強調(diào)其患疾病不是癲癇。神經(jīng)科會診后，認為仍應該首先考慮癲癇，建議查顱MRI和EEG，同時服用AED預防發(fā)作?？墒荁醫(yī)生與患者及其母親溝通時，他們堅決反對做進一步檢查，擔心檢查有副作用，該情況B醫(yī)生應該如何進一步溝通？（）
一青年女性患者單側(cè)胸腔積液性質(zhì)不明入院，考慮結(jié)核性原因可能性大，需與家屬及患者溝通診斷性抗結(jié)核治療的相關事項，以下哪項除外？（）
眼科診療中的積極溝通，應該涉及（）
患者，女，孕28周時發(fā)現(xiàn)血糖升高，診斷為妊娠期糖尿病，她非常緊張，擔心對胎兒會有影響，特來就診，在制定下一步方案時尤其要注意向患者交代（）
患者，男，24歲，診斷“雙相障礙”，服藥不規(guī)律，多次復發(fā)。本次住院期間，患者父母提出用“中藥偏方”治療。以下溝通中，不合適的是（）
以下哪些溝通方式可以引導患者和親屬配合治療？（）
患者，男，62歲，因頭痛去醫(yī)院就診，檢查發(fā)現(xiàn)血壓高，160/95mmHg，尿常規(guī)檢查示：潛血++，蛋白質(zhì)++。為明確診斷，在溝通中最需要詳細詢問（）
患者周先生，因為糖尿病腎病前來住院治療，治療1周后，患者血糖、血壓控制較入院前明顯好轉(zhuǎn)，但復查蛋白尿仍然是++，患者很失望，悶悶不樂。在與患者交流中，下列哪項是最主要的？（）
患者，男，52歲，患糖尿病8年，近期出現(xiàn)雙下肢水腫，尿常規(guī)檢查示：蛋白尿+++，潛血+++。為明確診斷，建議患者行腎活檢，患者聽說是有創(chuàng)檢查有些擔心。在與患者溝通中，最需重點交代的注意事項是（）
診斷胎兒畸形時應采取的正確溝通方式包括（）