A.個(gè)體的主觀能動性
B.遺傳
C.學(xué)校教育
D.環(huán)境
你可能感興趣的試題
A.順序性
B.階段性
C.不平衡性
D.個(gè)別差異性
A.直接強(qiáng)化
B.榜樣強(qiáng)化
C.自我強(qiáng)化
D.替代強(qiáng)化
A.學(xué)前期
B.學(xué)齡期
C.兒童早期
D.青年期
A.知行統(tǒng)一原則
B.尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則
C.依靠積極因素、克服消極因素的原則
D.疏導(dǎo)原則
A.多動癥
B.焦慮癥
C.學(xué)習(xí)困難綜合征
D.強(qiáng)迫癥
最新試題
夏朝出現(xiàn)了最早的學(xué)校教育形態(tài),其教育場所是()。
小七這次期末考試的數(shù)學(xué)成績很不理想,感覺太丟人,都不好意思回家。這種情感屬于()。
張老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在上課時(shí)一般前30分鐘的注意力是比較集中的,這屬于()。
下列關(guān)于壬戌學(xué)制表述有誤的是()。
《學(xué)記》不僅是中國古代也是世界上最早的教育專著,下列不屬于其教育思想的是()。
曉杰看到他的同學(xué)在自習(xí)課交頭接耳說話后選擇報(bào)告老師,理由是“我想要老師表揚(yáng)我,做一個(gè)好孩子”。依據(jù)科爾伯格道德發(fā)展的階段理論,該學(xué)生處于()。
下列表述中,教師處理學(xué)生意外事故操作正確的是()。
五年級一班的同學(xué)們最近學(xué)習(xí)熱情高漲,原因是老師開展了“幫幫隊(duì)”的活動,在班級中選擇一些佼佼者,再由他們擔(dān)任小老師的角色,去教學(xué)習(xí)效果不理想的同學(xué)。這種教學(xué)組織形式是()。
小明晚上跟隨媽媽出去,他總喜歡盯著對面的車燈看,一段時(shí)間后,小明會覺得對面車燈的光亮在移動。這屬于似動知覺的()。
老師用質(zhì)樸又堅(jiān)定的語言向?qū)W生描述了紅軍長征,戰(zhàn)士們用自己的鮮血換來祖國的安定,同學(xué)們被深深的震撼,愛國的種子深深埋在他們幼小的心靈里。這種班會活動類型屬于()。