下列符合孤獨癥兒童心理理論能力表現(xiàn)的是（）。

資源教室一般包括哪些區(qū)域（）。

早期介入丹佛模式的特點是（）。

下列對不同程度孤獨癥患者的繪畫水平描述正確的有（）。

資源教室最基本的建設(shè)和運作要求包含哪些（）。

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的主要內(nèi)容就是手眼協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練。

以下關(guān)于融合教育和全納教育，描述正確的是（）。

在給一個中級學(xué)習(xí)者設(shè)計自然情境教學(xué)時，可以考慮（）。

關(guān)鍵性技能訓(xùn)練法和回合教學(xué)法的區(qū)別是（）。

評估孤獨癥兒童行為能力的目的是（）。