A.學生的現(xiàn)代信息技術(shù)能力B.學生的非智力因素C.學習環(huán)境的影響D.學生的智力因素
A.教、學B.教、做C.學、做D.交流、學
A.又叫心智圖,創(chuàng)始人是托尼˙巴贊B.善于運用多種信息,比如文字,數(shù)字,符號,圖像,顏色C.具有人類思維的強大功能,與人類思維一模一樣D.協(xié)助記憶,增強創(chuàng)造力