判斷題教育在于使青年社會(huì)化，在我們每個(gè)人之中，造成一個(gè)社會(huì)的我──這便是教育的目的。

您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

5.問(wèn)答題有一位少先隊(duì)員與非少先隊(duì)員打了架，班主任了解情況后，作了必要的引導(dǎo)，要求少先隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)來(lái)處理此事。于是中隊(duì)長(zhǎng)召開(kāi)了一次中隊(duì)會(huì)議，要求打了人的隊(duì)員在會(huì)上檢計(jì)。開(kāi)始時(shí)，這個(gè)同學(xué)有抵觸情緒，賭氣說(shuō)，檢計(jì)就檢討。開(kāi)會(huì)了，中隊(duì)長(zhǎng)讓他根據(jù)中隊(duì)委的決定唱一首《紅領(lǐng)巾飄在我們胸前》的歌，這個(gè)隊(duì)員看見(jiàn)與會(huì)者一個(gè)個(gè)板著臉孔，知道不唱不行了，只好唱了，每當(dāng)新隊(duì)員入隊(duì)時(shí)，大家都要唱這首歌，所以學(xué)生對(duì)這首歌很熟悉，且非常有感情。這個(gè)孩子唱著唱著便唱不下去了，這時(shí)中隊(duì)長(zhǎng)一呶嘴：“大家一起唱”，歌唱完了，那個(gè)孩子趴在桌上哭了起來(lái)。中隊(duì)長(zhǎng)問(wèn)大家：“你們看他有沒(méi)有認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤??？”大家回答：“認(rèn)識(shí)到了”。中隊(duì)長(zhǎng)問(wèn)：“我們?cè)彶辉徦?？”大家答：“原諒”。第二天老師找這位隊(duì)員談心，進(jìn)一步給這位同學(xué)講事實(shí)，擺道理。這位隊(duì)員對(duì)自己的錯(cuò)誤有了深刻的認(rèn)識(shí)，還主動(dòng)找那位同他打架的非隊(duì)員同學(xué)握手言歡。這種做法符合的道德規(guī)律和體現(xiàn)的道德原則有哪些？