A.視覺
B.聽覺
C.位覺
D.本體感覺
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A.輻散
B.對流
C.傳導(dǎo)
D.蒸發(fā)
E.輻散和傳導(dǎo)
A.70%
B.80%
C.90%
D.50%
E.75%
A.細(xì)胞的物質(zhì)代謝
B.細(xì)胞之間的物質(zhì)和能量交換
C.細(xì)胞中的物質(zhì)氧化過程
D.細(xì)胞內(nèi)高能磷酸化合物對能量的貯存
E.細(xì)胞從外界攝取的能量
A.人體皮膚的平均溫度
B.人體內(nèi)部的溫度
C.人體深部的平均溫度
D.人體表面和內(nèi)部溫度的均值
E.人體外部某一特定部位的溫度
A.心率快慢可以反映體內(nèi)耗氧水平
B.心率快慢可以反映心臟功能
C.心率快慢可以反映迷走神經(jīng)的緊張性
D.心率快慢可以反映學(xué)生的體質(zhì)
E.心率快慢可以反映交感神經(jīng)的緊張性
最新試題
投擲標(biāo)槍為了投擲更遠(yuǎn),需要有引槍?!耙龢尅钡倪^程屬于()。
乒乓球運(yùn)動技術(shù)大約有()大類()項(xiàng)。
以下哪一項(xiàng)不屬于體育教學(xué)方法改革與發(fā)展趨勢()。
在訓(xùn)練過程中,教師發(fā)現(xiàn)李雷的背越式跳高存在錯(cuò)誤動作,教師讓他先進(jìn)行正確動作再進(jìn)行錯(cuò)誤動作的交替練習(xí),這是屬于()。
長期吸煙者的肺呈()的顏色。
以下不屬于排球墊球手型的是()。
教材分析核心的最里層是教材的()。
在學(xué)習(xí)快速跑時(shí),教師給學(xué)生做擺臂動作示范時(shí),最應(yīng)采用()。
體育態(tài)度的模仿學(xué)習(xí)是學(xué)生形成體育態(tài)度的主要途徑,實(shí)際存在的體育態(tài)度模仿包括()類型。
一堂課的運(yùn)動負(fù)荷應(yīng)由()到(),再由()到()直至課的結(jié)束。