“圖形與幾何”的主要內(nèi)容有哪些？

做個(gè)合格的班主任應(yīng)該具備的條件？

一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么？用建構(gòu)主義觀點(diǎn)探討一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)？

義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)是一門怎樣的課程？

談?wù)勅绾喂芾韺W(xué)生？

談?wù)勀銓?duì)職業(yè)道德的認(rèn)識(shí)。

如何看待減負(fù)增效？

說(shuō)說(shuō)你對(duì)“提高課堂四十分鐘教學(xué)質(zhì)量”的理解和感受？

備課中備什么？

請(qǐng)你列舉新課程改革倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式，并就每一種學(xué)習(xí)方式加以簡(jiǎn)單說(shuō)明？