單項選擇題OPL主要培養(yǎng)員工善于思考的習慣和()的能力。
A.總結提煉
B.拍攝照片
C.使用電腦
D.以上都是
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1.單項選擇題做清掃前要進行簡單的培訓嗎?()
A.要培訓
B.直接做
C.沒必要
D.以上都是
2.單項選擇題“兩源”指的是?()
A.困難源、污染源
B.老化、清潔
C.噪音、震動
D.以上都是
3.單項選擇題TPM清掃活動應讓員工養(yǎng)成()的習慣?
A.愛護設備,并每天進行清掃
B.清不清理都好
C.等幾天再清掃
D.以上都是
4.單項選擇題以下選項屬于污染源的是?()
A.焊渣不易清理
B.裁刀口積粉難清理
C.對輥機漏油
D.以上都是
5.單項選擇題針對“兩源”問題,應使用以下哪種工具進行分析?()
A.5Why
B.4E
C.OPL
D.以上都是
最新試題
OPL評審的目的是確保OPL的()。
題型:單項選擇題
自主改善管理體系包括制定自主改善()流程。
題型:單項選擇題
自主改善構思法則中變一變包含改變()。
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TPM項目(二期)貫徹的三條主線是()。
題型:多項選擇題
OPL單點課又稱()教育。
題型:單項選擇題
下列關于OPL單點課敘述正確的是()。
題型:單項選擇題
OPL活動作為現(xiàn)場訓練和輔導的重要方法,它不僅能進行()、技巧或經(jīng)驗的傳遞,還能提升員工的參與意識和榮譽感。
題型:單項選擇題
持續(xù)改善活動的對象“料”的方面有()。
題型:多項選擇題
問題改善針對當前生產(chǎn)、設備運行與維修安全質(zhì)量管理方面存在問題提出切實可行的()。
題型:單項選擇題
OPL單點教材的內(nèi)容可以是下列哪些內(nèi)容?()
題型:多項選擇題