A.信息傳遞方式不同，會(huì)帶來(lái)溝通效果的差異
B.信息呈現(xiàn)順序，會(huì)對(duì)溝通效果產(chǎn)生影響
C.信息建構(gòu)，要綜合考慮有效溝通法則、溝通影響因素、信息傳達(dá)者、溝通對(duì)象與信息形式
D.溝通能力提升最具挑戰(zhàn)的便是信息建構(gòu)
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A.人類通過專注的自我觀察，產(chǎn)生了焦點(diǎn)效應(yīng)
B.焦點(diǎn)效應(yīng)，會(huì)帶來(lái)自我服務(wù)的傾向
C.你以為你以為的，并不是你以為的
D.有效溝通，要規(guī)避焦點(diǎn)效應(yīng)所帶來(lái)的影響
A.信息傳達(dá)者在溝通過程中釋放的情緒會(huì)影響溝通
B.有效接受信息，需要專注、不打斷、清楚地把握溝通對(duì)象表達(dá)的重點(diǎn)
C.語(yǔ)言的準(zhǔn)確表達(dá)，對(duì)信息傳達(dá)者、信息接受者而言同等重要
D.張老師所舉的小明褲腿短了四公分這個(gè)案例，說明了雙向溝通的重要性
A.文字語(yǔ)言
B.語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)
C.表情
D.身體語(yǔ)言
A.出于父母的意愿
B.學(xué)校的推薦
C.親朋好友的推薦
D.社會(huì)單方面需求的結(jié)果
E.個(gè)人與單位的雙向選擇
F.送上門來(lái)的機(jī)會(huì)
A.建檔立卡貧困家庭
B.少數(shù)民族
C.獨(dú)生子女
D.往屆畢業(yè)生
E.殘疾人
F.未成年人
最新試題
制作簡(jiǎn)歷前要進(jìn)行思考，做到知己知彼。
職業(yè)的含義包括（）。
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了，就不要做出修改，腳踏實(shí)地按照計(jì)劃做好每個(gè)階段的事情就好。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我，為未來(lái)規(guī)劃。
制作簡(jiǎn)歷時(shí)可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
一個(gè)人“能夠干什么”指的是（）
《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為（）類。
在校內(nèi)舉行的招聘面試，我們應(yīng)該穿校服，這樣既符合學(xué)生身份，又顯得富有朝氣和活力。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變，大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功，而不是被規(guī)劃所禁錮。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人在分析自身生理心理特點(diǎn)及社會(huì)環(huán)境優(yōu)劣勢(shì)因素的基礎(chǔ)上，確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而確定實(shí)施方案及行動(dòng)時(shí)間的過程。