單項選擇題根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段，掌握守恒是在（）階段。
A.感知運(yùn)動階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
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1.單項選擇題看到兩個學(xué)生在打架，班長小李立刻上去制止，說：打架是不對的，老師說不能打架。他的道德發(fā)展處于（）。
A.前習(xí)俗水平
B.習(xí)俗水平
C.后習(xí)俗水平
D.超習(xí)俗水平
2.單項選擇題根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)生階段論，某兒童已經(jīng)“能夠根據(jù)邏輯推理、歸納或演繹的方式來解決問題；能理解符號的意義、隱喻和直喻，能做一定的概括，其思維發(fā)展水平已接近成人的水平?！闭垎栐搩和幱谀囊话l(fā)展階段（）。
A.感知運(yùn)動階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
3.單項選擇題中職學(xué)生非常關(guān)注“我是誰”、“我是什么樣的人”、“我將來會成為什么樣的人”等問題，根據(jù)艾里克森的“人格發(fā)展階段理論”，中職學(xué)生處于哪個發(fā)展階段（）。
A.獲得自主感而克服羞怯和疑慮
B.獲得勤奮感而克服自卑感
C.獲得親密感以避免孤獨(dú)感
D.形成自我同一性和防止角色混亂
最新試題
我國職業(yè)學(xué)校教育由（）構(gòu)成。
題型：單項選擇題
職業(yè)教育教學(xué)實(shí)踐技巧不包含（）。
題型：單項選擇題
1969年，德國聯(lián)邦政府頒布了《職業(yè)教育法》，正式將企業(yè)與職業(yè)學(xué)校合作的職業(yè)培訓(xùn)形式用（）來表述。
題型：單項選擇題
大職業(yè)教育主義思想要求職業(yè)學(xué)校應(yīng)（）
題型：單項選擇題
據(jù)職業(yè)教育教學(xué)的特點(diǎn)，當(dāng)前職業(yè)教育教學(xué)方法的主導(dǎo)思想是（）。
題型：單項選擇題
1932年，民國政府頒布的（）是我國歷史上第一部關(guān)于職業(yè)教育的法令。
題型：單項選擇題
不屬于學(xué)制基本要素的是（）
題型：單項選擇題
英國資格與考試辦公室于2015年公布并實(shí)施了（）資格框架。
題型：單項選擇題
“三教”改革指的是對（）、教材、教法三個方面的改革。
題型：單項選擇題
下列哪個選項是制定職業(yè)教育規(guī)劃、編制職業(yè)教育課程、開展職業(yè)教育活動評價職業(yè)教育效果的價值尺度？（）
題型：單項選擇題