A.蛔蟲病是由蛔蟲寄生于人體內(nèi)而引發(fā)的腸道寄生蟲性疾病
B.蟯蟲病患者是本病的傳染源，可以通過(guò)接觸感染、吸人感染等，兒童感染率極高
C.鉤蟲成蟲寄生在人體小腸內(nèi)產(chǎn)卵，蟲卵隨糞便排出，若糞便未經(jīng)處理而施入田中，蟲卵可進(jìn)人泥土，孵出幼蟲。當(dāng)小兒赤足或裸體坐于具有感染幼蟲的泥土，幼蟲即可侵人皮膚而感染
D.人們吃了未經(jīng)適當(dāng)烹煮的帶絳蟲的豬肉、牛肉或魚肉，絳蟲就進(jìn)人人體腸道寄生，將頭端嵌入腸壁，在壁上吸取食物，影響人體健康
E.蛔蟲病可以通過(guò)飛沫傳播
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A.水痘
B.幼兒急疹
C.風(fēng)疹
D.麻疹
E.痱子
A.腳氣
B.肺炎
C.氣管炎
D.心肌炎
E.丙肝
A.針對(duì)空氣傳播的傳染病，學(xué)前教育機(jī)構(gòu)要注意嬰幼兒的活動(dòng)室、盥洗室、休息室等處經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，定時(shí)進(jìn)行空氣消毒
B.針對(duì)生活接觸傳染的疾病，如手足口病等，保育員要經(jīng)常清洗嬰幼兒的日常用品，如毛巾、衣被、桌椅、玩具、學(xué)習(xí)用品、餐具等
C.針對(duì)通過(guò)飲食傳染的疾病，如細(xì)菌性痢疾，應(yīng)摘好食品衛(wèi)生，保護(hù)好水源，保持廚房環(huán)境的衛(wèi)生等
D.針對(duì)通過(guò)昆蟲等動(dòng)物傳播的疾病，如流行性乙型腦炎等，要采取滅蟲、清除飼養(yǎng)的動(dòng)物等措施
E.針對(duì)飛沫傳染的疾病，要隔絕空氣流通
A.有效控制傳染源
B.拋棄病原體
C.切斷傳染途徑
D.保護(hù)易感兒
E.有效控制傳染源，早發(fā)現(xiàn)、早上報(bào)、早隔離
A.“纏腰火龍”
B.“纏腰火丹”
C.“蛇腰線”
D.“蜘蛛瘡”
E.“皰疹龍“
最新試題
做好傳染病預(yù)防工作，首先要切斷其傳播途徑。
兒童活動(dòng)室、寢室、衛(wèi)生間、盥洗室、衣帽間屬于幼兒園功能房中的哪一種類型？（）
（）是提升全腦的科學(xué)運(yùn)動(dòng)，這些運(yùn)動(dòng)會(huì)使腦內(nèi)的神經(jīng)元細(xì)胞受到實(shí)實(shí)在在的刺激，從而使腦內(nèi)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)更加發(fā)達(dá)，令個(gè)人的大腦思維維持高效率的工作。
幼兒園專業(yè)技術(shù)的主體崗位是（）。
公辦幼兒園的非在編教師和民辦幼兒園的聘用教師主要由（）來(lái)決定待遇薪資。
世界各國(guó)的學(xué)前教育研究都致力于探討幼兒園教育質(zhì)量的主要維度。幼兒園設(shè)施設(shè)備、機(jī)構(gòu)管理、機(jī)構(gòu)服務(wù)、教師特征、班級(jí)特征、家長(zhǎng)工作屬于（）變量。
幼兒園內(nèi)部危機(jī)是指由社會(huì)因素形成，非教育或?qū)W校因素產(chǎn)生的危機(jī)。
在幼兒園精神文化建設(shè)中，園長(zhǎng)的教育理念是文化核心和靈魂的導(dǎo)航標(biāo)。
在幼兒園公共危機(jī)發(fā)生之前，必須對(duì)可能出現(xiàn)的潛在危機(jī)進(jìn)行預(yù)測(cè)和防范，是危機(jī)事件公關(guān)策劃最基本的原則。這屬于幼兒園公共危機(jī)處理原則的（）
幼兒園需要全體員工共同努力，靠長(zhǎng)期持久的、細(xì)致認(rèn)真的日常工作來(lái)樹(shù)立自身形象，在園所和大眾之間建立相互信任的關(guān)系。這屬于幼兒園公共關(guān)系管理的（）