A.加大病歷檔案管理投入;
B.重視病歷檔案書寫質(zhì)量;
C.豐富病歷檔案內(nèi)容;
D.健全病歷檔案管理機(jī)制;
E.病歷檔案管理要采用現(xiàn)代技術(shù)。
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A.幼兒動(dòng)手能力開(kāi)始發(fā)展成熟;
B.幼兒獨(dú)立性開(kāi)始建立;
C.幼兒注意力發(fā)展;
D.幼兒初級(jí)觀察能力開(kāi)始萌芽;
E.幼兒開(kāi)始學(xué)習(xí)自我約束,建立規(guī)則意識(shí)。
A.種類;
B.形狀;
C.價(jià)格;
D.最大聲輸出;
E.頻響曲線。
A.d/;
B.t/;
C.n/;
D.l/;
E.g/。
A.聲音的頻譜能量分布;
B.波形的包絡(luò)復(fù)合音中的單音及其和諧程度;
C.發(fā)聲時(shí)間;
D.調(diào)頻狀況;
E.調(diào)幅狀況。
A.疊加;
B.反射;
C.駐波;
D.輻射;
E.吸收。
最新試題
近年來(lái)在兒童中發(fā)病率較高的(),可導(dǎo)致明顯的波動(dòng)性聽(tīng)力變化。
風(fēng)噪聲管理在()環(huán)境下最適用。
利用雙通道耳機(jī)在雙側(cè)耳先后播放不同的字組成一個(gè)完整成語(yǔ),如左側(cè)播放耳、目,右側(cè)播放聰、明。人們能夠理解出是“耳聰目明”成語(yǔ),這種現(xiàn)象是雙耳是()
純音測(cè)試中先測(cè)試哪個(gè)耳朵()
引起聲損傷的決定因素是()
下列()現(xiàn)象有可能損壞助聽(tīng)器機(jī)芯。
在放置耳障或注入印模材料時(shí),患者有時(shí)可能會(huì)有()
通過(guò)聲級(jí)計(jì)測(cè)量房間的()應(yīng)符合相應(yīng)的國(guó)際或國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。
低頻聲刺激在蝸內(nèi)所產(chǎn)生的最大振幅靠近耳蝸()
()時(shí)不建議佩戴助聽(tīng)器。