A.新格律體
B.散文詩(shī)
C.自由體長(zhǎng)詩(shī)
D.短行體小詩(shī)
您可能感興趣的試卷
- 全國(guó)2007年4月自考《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作品選》真題
- 全國(guó)2007年7月自考《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作品選》真題
- 全國(guó)2008年4月自考《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作品選》真題
- 全國(guó)2008年7月自考《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作品選》真題
- 全國(guó)2013年7月高等教育自學(xué)考試中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作品選真題及答案
- 全國(guó)2016年4月高等教育自學(xué)考試中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作品選真題及答案
- 全國(guó)2016年10月高等教育自學(xué)考試中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作品選真題及答案
你可能感興趣的試題
A.五四”時(shí)期
B.大革命”時(shí)期
C.解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期
D.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期
A.善于運(yùn)用反諷手法
B.意象明麗,語(yǔ)言溫婉柔美
C.詩(shī)行整齊,語(yǔ)調(diào)回環(huán)往復(fù)
D.直抒胸臆,情感激越
E.巧妙地把氣氛、感情和景象融為一體,創(chuàng)造了耐人尋味的意境
A.抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)林徽因的無(wú)限思念之情
B.表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)強(qiáng)烈的不滿(mǎn)情緒
C.抒發(fā)了因“康橋理想”的幻滅而無(wú)限哀傷的情懷
D.表達(dá)了詩(shī)人強(qiáng)烈地希望在康河的柔波里作一條水草的愿望
A.氣氛、感情、景象三者融匯
B.格調(diào)輕盈柔和
C.夢(mèng)幻般的情調(diào)
D.色彩豐富
E.富有音樂(lè)美與動(dòng)態(tài)美
A.作品有一種夢(mèng)幻般的情調(diào)
B.作品表現(xiàn)了因理想幻滅而無(wú)限哀傷的情懷
C.作品的意象朦朧,充滿(mǎn)象征意味
D.作品的語(yǔ)言具有音樂(lè)性和動(dòng)態(tài)美
最新試題
簡(jiǎn)述《一個(gè)貞烈的女孩子》的藝術(shù)特色。
結(jié)合時(shí)代背景,簡(jiǎn)析楊逵小說(shuō)《送報(bào)夫》的主題。
簡(jiǎn)述《他說(shuō):這是我的》作品的主題思想。
分析梁遇春散文《談“流浪漢”》在構(gòu)思與表現(xiàn)手法上的特點(diǎn)。
簡(jiǎn)析魯迅《鑄劍》的藝術(shù)特點(diǎn)。
分析朱湘《采蓮曲》善于從古典同題詩(shī)歌的意境中變異翻新的構(gòu)思以及藝術(shù)手法上的特點(diǎn)。
簡(jiǎn)述《屈原》在結(jié)構(gòu)和戲劇沖突設(shè)置上的特點(diǎn)。
分析茅盾小說(shuō)《子夜》中吳蓀甫、趙伯韜的形象及其意義。
分析《金黃的稻束》是通過(guò)何種藝術(shù)手法表達(dá)主題意蘊(yùn)的。
分析郭沫若劇本《屈原》的浪漫主義詩(shī)劇的特色。