下列屬于教育產(chǎn)品生產(chǎn)管理的是（）。

公共事業(yè)管理的績效必須以社會需求的滿足程度和公共利益的增進水平為標準來進行內(nèi)部管理，并且管理的績效必須放到整個社會發(fā)展的背景下，結(jié)合公眾的滿意程度來做出評價。

基于政府工具視角，公共事業(yè)產(chǎn)品政策的執(zhí)行方式主要包括（）。

下列屬于公用事業(yè)管理的是（）。

政府間接提供公共服務中主要存在的具體形式有（）。

在社會管理和公共服務政策的制定和執(zhí)行過程中，首先考慮的不應該是作為統(tǒng)治階級基礎的階級和階層的利益。

根據(jù)不同的目的和標準，可以將公共支出分為：消耗性支出與轉(zhuǎn)移性支出、預防性支出和創(chuàng)造性支出、一般利益支出和特殊利益支出。

公共部門的績效管理活動從發(fā)生的順序來看可以分為：績效目標的確立和分解、績效目標的實施、績效目標的評估三個階段。

傳統(tǒng)上強調(diào)公共產(chǎn)品必須由政府完全負責，一個重要的原因就是將公共產(chǎn)品的生產(chǎn)（投資）與提供（消費方式）完全等同。

教育的特性包括（）。