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問答題
【簡答題】什么是學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的課程評價？它包括哪些具體內(nèi)容？
答案：
學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的課程評價是指從整個課程的角度對學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的實踐活動進行整體性的評價，以判斷其價值和效益。它包括對...
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問答題
【簡答題】舉例說明如何幫助兒童理解方位詞的意義。
答案：
第一，教師可以結(jié)合兒童的身體部位讓其認(rèn)識方位詞的意義。例如，認(rèn)識“上下”時，請兒童感知自己身體上面有什么？下面有什么？讓...
問答題
【簡答題】簡述幼兒認(rèn)識物體大小能力發(fā)展的過程。
答案：
兒童感知物體大小的能力發(fā)展較早，從嬰兒期就孕育著對物體大小的辨別能力。18個月以前的兒童還不理解大小的含義。2歲左右的兒...
