你可能感興趣的試題

單項選擇題

在我國，運用現(xiàn)代教育技術(shù)的（）理論，使企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)化，加強培訓(xùn)的針對性與有效地制定企業(yè)培訓(xùn)策略，正在成為現(xiàn)代教育技術(shù)在企業(yè)中應(yīng)用的一個重要領(lǐng)域。

A.心理學(xué)
B.教育學(xué)
C.傳播學(xué)
D.教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計

單項選擇題

以下不屬于集體教學(xué)模式的基本特征的是（）。

A.教學(xué)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是以學(xué)校和教師為中心的集體授課制
B.以視聽媒體作為輔助手段或傳播手段來進行教學(xué)的視聽傳播方法
C.根據(jù)個人特點為每個學(xué)生選擇學(xué)習方法、媒體和材料
D.強調(diào)對教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計和視聽信息的設(shè)計

迪克—凱瑞”模式、“史密斯—雷根”模式是以（）認識論作為教學(xué)設(shè)計的基礎(chǔ)。

你可能感興趣的試題

在我國，運用現(xiàn)代教育技術(shù)的（）理論，使企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)化，加強培訓(xùn)的針對性與有效地制定企業(yè)培訓(xùn)策略，正在成為現(xiàn)代教育技術(shù)在企業(yè)中應(yīng)用的一個重要領(lǐng)域。

以下不屬于集體教學(xué)模式的基本特征的是（）。

迪克—凱瑞”模式、“史密斯—雷根”模式是以（）認識論作為教學(xué)設(shè)計的基礎(chǔ)。

在我國，運用現(xiàn)代教育技術(shù)的（）理論，使企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)化，加強培訓(xùn)的針對性與有效地制定企業(yè)培訓(xùn)策略，正在成為現(xiàn)代教育技術(shù)在企業(yè)中應(yīng)用的一個重要領(lǐng)域。

以下不屬于集體教學(xué)模式的基本特征的是（）。