以下哪個(gè)選項(xiàng)是內(nèi)部制度問題導(dǎo)致的績效偏差（）

學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí)是組織及其成員（）知識(shí)，來指導(dǎo)和改善自身的行為和思想，從而達(dá)到增強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境和影響環(huán)境的能力。

評價(jià)指標(biāo)的性質(zhì)有哪些（）

技術(shù)創(chuàng)新與組織再造的關(guān)系包括（）

管理效果的構(gòu)成是（）

質(zhì)量概念分為哪些類型（）

建立共同愿景的步驟包括（）

管理效果的特點(diǎn)是（）

組織再造的執(zhí)行步驟是（）

組織再造的推進(jìn)措施包括（）