A.目標(biāo)分散
B.目標(biāo)過多
C.目標(biāo)過高
D.目標(biāo)理想化
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A.專業(yè)認(rèn)同
B.專業(yè)了解不足
C.專業(yè)學(xué)習(xí)困難
D.專業(yè)發(fā)展受限
A.目標(biāo)過高
B.目標(biāo)過低
C.目標(biāo)分散
D.目標(biāo)無航向
A.學(xué)生為主體
B.自主性提高
C.實踐學(xué)習(xí)突出
D.專業(yè)學(xué)習(xí)博大精深
A.勞動
B.運(yùn)動
C.認(rèn)知加工
D.經(jīng)驗
A.智力
B.工具
C.教育
D.語言
最新試題
聽學(xué)術(shù)講座、參加第二課堂活動和社會調(diào)查是大學(xué)生獲取知識的主要途徑。
進(jìn)入大學(xué),面對新環(huán)境、新學(xué)習(xí)、新生活、新人際、新情感、新體驗,各種不適應(yīng)是不正常的。
大學(xué)生在大學(xué)生活開始的時候,確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)很重要,有了目標(biāo),就有了學(xué)習(xí)動力,同時要加強(qiáng)自我.行為控制,防止沉寂網(wǎng)絡(luò)而不能自拔。
自卑是指為了謀求別人的贊賞和尊重,勉強(qiáng)去做或者去做自己根本做不到的事情。
心理咨詢等同于思想工作,目的是說服對方服從、遵循社會規(guī)范、道德標(biāo)準(zhǔn)及集體意志。
生涯規(guī)劃有助于大學(xué)生集中精力全神貫注于自已有優(yōu)勢的事情上面,這樣有助于盡可能充分地挖掘自身的潛能。
成功感與失敗感的產(chǎn)生,不但取決于主體的我是否取得成就,還取決于主體的我對客體的我的要求即期望水平。
大學(xué)里要學(xué)會用寬容的態(tài)度、欣賞的眼光看待同學(xué)之間的差異,處理彼此的矛盾。
對于大學(xué)生來說,塑造健全的人格對其身心的健康成長、理想抱負(fù)的實現(xiàn)及未來成才發(fā)展都具有重要意義。
大學(xué)生自我認(rèn)同的確立是自我同一性的最高境界,也是自我同一性最為重要的住務(wù)。