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單項選擇題
《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》指出，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，圍繞培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人，著力提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。這屬于勞動教育的（）。
A.重大意義
B.指導(dǎo)思想
C.基本原則
D.教育體系
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問答題
【案例分析題】
閱讀材料，回答問題。
小楠是一名五年級的學(xué)生，經(jīng)常協(xié)助老師檢查班級同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。最近，同學(xué)們新學(xué)習(xí)了一首古詩。老師要求大家利用課外時間把它背熟，并安排小楠負責(zé)檢查和及時反饋背誦情況，小楠發(fā)現(xiàn)：有些同學(xué)沒有認真準備，背得磕磕巴巴，在多次提示后才勉強背出來；有些同學(xué)記憶力非常好，僅讀幾遍，就能夠順利地背出來，但忘記得也很快；還有些同學(xué)先學(xué)習(xí)這首詩的基本意思，在理解這首詩創(chuàng)作時的作者境遇和歷史背景之后，不僅背得很流利、聲情并茂，而且記憶深刻，就像知識在腦子里“生了根”。
答案：
（一）運用識記規(guī)律提高課堂教學(xué)的效果
1.讓學(xué)生明確識記的目的與任務(wù)
2.充分利用無意識記的規(guī)律組織教學(xué)...
1.讓學(xué)生明確識記的目的與任務(wù)
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【案例分析題】
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小楠是一名五年級的學(xué)生，經(jīng)常協(xié)助老師檢查班級同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。最近，同學(xué)們新學(xué)習(xí)了一首古詩。老師要求大家利用課外時間把它背熟，并安排小楠負責(zé)檢查和及時反饋背誦情況，小楠發(fā)現(xiàn)：有些同學(xué)沒有認真準備，背得磕磕巴巴，在多次提示后才勉強背出來；有些同學(xué)記憶力非常好，僅讀幾遍，就能夠順利地背出來，但忘記得也很快；還有些同學(xué)先學(xué)習(xí)這首詩的基本意思，在理解這首詩創(chuàng)作時的作者境遇和歷史背景之后，不僅背得很流利、聲情并茂，而且記憶深刻，就像知識在腦子里“生了根”。
答案：
①記憶的敏捷性。這是記憶的速度和效率特征。能夠在較短時間內(nèi)記住較多的東西，就是記憶敏捷性良好的表現(xiàn)。材料中，有些同學(xué)記憶...
