判斷題演繹是從個別到一般,尋求事物一般特征的認識方法。
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1.多項選擇題現(xiàn)代技術在宏觀上由()形成一個“三足鼎立”結構。
A.實驗技術
B.基本技術
C.產(chǎn)業(yè)技術
D.觀察技術
2.多項選擇題在馬克思、恩格斯看來,技術的本質特征體現(xiàn)在哪幾個方面?()
A.勞動資料延長了人的“自然的肢體”
B.技術的發(fā)展必然引起技術異化,技術異化的根源在技術本身
C.工藝學即技術科學在本質上揭示出人對自然的能動關系
D.技術的發(fā)展引起生產(chǎn)關系的變革
3.多項選擇題科學與技術之間的共同點在于()。
A.它們在本質上都反映了人對自然的能動關系
B.它們都屬于生產(chǎn)力范疇
C.它們與自然的關系相同
D.它們的目的相同
4.多項選擇題為了使科學事實具有高度客觀性,科學事實應該(),從而盡可能排除錯覺和假象,消除事實描述和判斷中可能存在的錯誤。
A.可收集
B.可復核
C.可再現(xiàn)
D.可觀測
5.單項選擇題以下不屬于對技術本質的理解的是()。
A.技術是人類為滿足自身的需要,在實踐活動中根據(jù)實踐經(jīng)驗或科學原理所創(chuàng)造或發(fā)明的各種手段和方式方法的總和
B.體現(xiàn)在兩方面:一是技術活動,二是技術成果
C.是在人類探索自然實踐活動基礎上的理論化、系統(tǒng)化的知識體系
D.技術進步是變革社會的重要力量
最新試題
關于經(jīng)濟對科技發(fā)展的影響,下列說法正確的是()
題型:多項選擇題
科學技術風險具有()特征。
題型:多項選擇題
科學技術是解決人類一切問題的工具。
題型:判斷題
人與自然的對象性關系可以解釋為()。
題型:多項選擇題
奈特觀察到形狀現(xiàn)象,戈斯發(fā)現(xiàn)顯性和分離現(xiàn)象,但是有孟德爾提出了分離定律。
題型:判斷題
自然學科反映()的知識與知識體系及其相關的研究活動。
題型:單項選擇題
科學的社會規(guī)范可以普遍適用于技術領域。
題型:判斷題
技術評估按照一定的價值標準,采用科學的方法,預先從各個方面系統(tǒng)地對技術實踐的()進行綜合評價。
題型:單項選擇題
近代以天文學和力學為代表,其新知識創(chuàng)造的主要條件是()。
題型:多項選擇題
技術設計是運用自然學科知識及()創(chuàng)制某種滿足特定功能的技術系統(tǒng)的活動。
題型:單項選擇題