單項(xiàng)選擇題

面對(duì)聽覺障礙幼兒，在聽和說之外，將手勢(shì)語(yǔ)作為語(yǔ)言溝通的輔助方法，同時(shí)包括表情、姿勢(shì)、動(dòng)作、繪畫、寫字等多種溝通方式，讓聽覺障礙兒童多感覺、多渠道地接受信息的教育方法稱為（）。

A.手語(yǔ)交流法
B.口語(yǔ)交流法
C.全面交流法
D.圖片交流法

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